□辛為民
  教育實踐活動要體現整風精神,一個關鍵舉措就是要組織開好領導班子專題民主生活會。這項工作做得好不好,直接關係到能否真正認識到差距和不足,能否找到整改落實的著力點。近日,自治區黨委常委指導聯繫點縣區相繼召開高質量的專題民主生活會,為各地各部門確立高標準、落實嚴要求召開專題民主生活會做出了示範,也為深入推進教育實踐活動提供了重要啟示。
  啟示之一,必須堅持領導帶頭,“一把手”要帶頭查擺問題,帶頭自我批評,帶頭開展批評,帶頭接受批評,要求大家“向我開炮、向我看齊”,用無聲的命令帶動班子成員放下包袱、直面問題,知無不言、言無不盡,真正把自己擺進去,把問題找出來。
  啟示之二,必須堅持聚焦問題,就是要聚焦政治上不夠堅強和“四風”問題不走神、不散光,不以工作問題代替政治上不夠堅強和“四風”問題、不以班子問題代替個人問題、不以共性問題代替個性問題、不以民生問題代替焦點問題,深挖細找、實查嚴剖,對準焦距、點準穴位,真刀真槍、見筋見骨,對問題較真,向歪風“亮劍”。
  啟示之三,必須堅持開門納諫,就是要堅持真開門、開大門,通過背靠背、面對面、請進來、走出去等方式,以誠心換真心,用虛心換真話,廣泛聽取群眾意見,自覺接受群眾監督,充分調動群眾參與活動的積極性,為開好專題民主生活會奠定堅實基礎,不斷提高教育實踐活動的公信力和滿意度。
  啟示之四,必須堅持嚴肅批評,就是要貫徹整風精神,敞開心扉找問題,打消顧慮提意見,觸及靈魂挖根源,既敢於揭短亮醜,又堅持實事求是,既有紅紅臉、出出汗的緊張與嚴肅,又有加加油、鼓鼓勁的寬鬆與和諧,真正以真誠心提出真批評,以真批評幫助真提高,真正達到“團結—批評—團結”的目的。
  啟示之五,必須邊學邊查邊改,就是要對梳理出來的群眾反映強烈的問題,制定詳細方案,拿出過硬措施,不等不拖,從小事做起,從具體問題改起,以動真碰硬的精神抓整改,扎實開展專項整治,讓群眾不斷看到變化,確保教育實踐活動善始善終、善作善成。
  啟示之六,必須堅持嚴督實導,就是要求相關上級督導組緊緊把活動抓在手上,把責任扛在肩上,及時聽取彙報,給予具體指導,從嚴要求,從嚴把關,唱黑臉、當包公,每一項工作、每一個環節都體現了認真精神,為開好專題民主生活會鉚足勁、加足壓,確保教育實踐活動不走形變味、不做成夾生飯。
  教育實踐活動越是向前推進,越要堅持從嚴標準,堅持時間服從質量、進度服從效果。只有標準定得高、尺子把得嚴、功夫下得深,思想上真重視、政治上真嚴格、行動上真有力,才能開出高質量的民主生活會。各地各部門要運用好自治區黨委常委指導聯繫點專題民主生活會的成果,勇敢地拿起批評和自我批評的有力武器,真正找準問題、抓住要害、明確方向,使專題民主生活會真正開出成果,開出實效。  (原標題:運用好自治區黨委常委指導聯繫點專題民主生活會的成果)
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